يعدالترتيبالأبجديللمراجعمنالأسسالمهمةفيكتابةالأبحاثالعلميةوالأكاديمية،حيثيساعدهذاالنظامفيتنظيمالمصادروالمراجعبطريقةمنهجيةتسهلعلىالقارئالعثورعلىأيمرجعبسرعةوسهولة.الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
أهميةالترتيبالأبجديللمراجع
التنظيمالمنهجي:يساعدالترتيبالأبجديفيتقديمالمراجعبطريقةمنظمةتتبعنظاماًمعروفاًومتفقاًعليهعالمياً.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
تسهيلالوصول:يمكنللباحثينوالقراءالعثورعلىأيمرجعبسرعةمنخلالالحرفالأولمناسمالمؤلف.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
المظهرالأكاديمي:يعطيالترتيبالأبجديللمراجعمظهراًاحترافياًللبحثأوالرسالةالعلمية.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
كيفيةترتيبالمراجعأبجدياً
يتمالترتيبالأبجديللمراجعوفقالخطواتالتالية:
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلميحسباسمالعائلةللمؤلف:نبدأبالحرفالأولمناسمالعائلةللمؤلفالأول.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلميفيحالةتشابهالأسماء:ننتقلإلىالحرفالثانيثمالثالثوهكذا.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلميالمراجعالمتعددةلنفسالمؤلف:نرتبهاحسبسنةالنشرمنالأقدمإلىالأحدث.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلميالحروفالمتشابهة:نتبعالترتيبالأبجديالعربيالكامل(أ،ب،ت،ث،ج،ح،خ،د،ذ،ر،ز،س،ش،ص،ض،ط،ظ،ع،غ،ف،ق،ك،ل،م،ن،هـ،و،ي).
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
أمثلةعلىالترتيبالأبجدي
- أحمد،محمد.(2020).علمالنفسالتربوي.
- البكري،خالد.(2019).أسسالبحثالعلمي.
- الجاسم،علي.(2021).الإحصاءالتطبيقي.
- السعدي،فاطمة.(2018).مناهجالبحثالكمي.
أخطاءشائعةفيالترتيبالأبجدي
عدمالالتزامبالحرفالأول:بعضالباحثينيرتبونحسبالاسمالأولبدلاًمناسمالعائلة.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلميإهمالالتشكيل:فيبعضالأحيانقديؤديإهمالالتشكيلإلىتغييرترتيبالكلمة.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلميخلطبيناللغات:عندوجودمراجعبلغاتمختلفة،يجبفصلهاأواتباعنظامموحد.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
أدواتمساعدة
توجدالعديدمنالبرامجالتيتساعدفيالترتيبالأبجديللمراجعتلقائياًمثل:
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي- برنامجEndNote
- برنامجMendeley
- برنامجZotero
الخاتمة
يظلالترتيبالأبجديللمراجعنظاماًأساسياًفيالكتابةالأكاديمية،وهومايؤكدأهميةإتقانهمنقبلكلباحثأوطالب.إنالالتزامبهذاالنظاميعكسالجديةوالاحترافيةفيالعملالبحثي،ويسهمفيتقديمبحثمنظميسهلعلىالقارئمتابعتهوالاستفادةمنه.
الترتيبالأبجديللمراجعفيالبحثالعلمي
