مقدمةفيالأدبالعربيالحديث
تعتبرالوحدةالأولىمنمنهجالأدبالعربيللصفالثالثالثانوي(شعبةالعلومالتجريبية)مدخلاًمهماًلفهمتطورالأدبالعربيفيالعصرالحديث.تبرزهذهالوحدةالتحولاتالكبيرةالتيشهدهاالأدبالعربيمعنهايةالقرنالتاسععشروبدايةالقرنالعشرين،حيثتأثربالمدارسالفكريةالغربيةوبالتغيراتالاجتماعيةوالسياسية.ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
المدارسالأدبيةالرئيسية
المدرسةالكلاسيكية(الاتباعية):
حافظتعلىالأصولالتقليديةللأدبالعربيمعبعضالتجديدفيالمضمون.منأبرزروادها:أحمدشوقي(أميرالشعراء)وحافظإبراهيم.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
المدرسةالرومانسية(الابتداعية):
ركزتعلىالعواطفالذاتيةوالهروبمنالواقعإلىالطبيعةوالخيال.منأشهرأدبائها:جبرانخليلجبرانوإيلياأبوماضي.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
المدرسةالواقعية:
صورتالحياةكماهيبكلتفاصيلهاالمرةوالجميلة.منروادها:نجيبمحفوظ(روائي)وعبدالرحمنالشرقاوي.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
أهمالتياراتالفكرية
- النهضةالأدبية:تأثيرالصحافةوالترجمةفيإحياءالأدب.
- القوميةالعربية:دورالأدبفيتشكيلالهويةالعربية.
- التحررمنالاستعمار:توظيفالأدبفيمقاومةالاحتلال.
الخصائصالفنيةللأدبالحديث
- الانزياحعناللغةالتقليديةإلىلغةأقربللعاميةأحياناً.
- تنوعالأغراضالشعرية(الوطنية،الاجتماعية،الوجودية).
- ظهورالفنونالنثريةالحديثةمثلالروايةوالقصةالقصيرة.
نصائحللدراسة
- ركزعلىالمقارنةبينالمدارسالأدبيةمنحيثالخصائصوالرواد.
- احفظنماذجقصيرةمنأشهرالنصوصلكلمدرسة.
- تدربعلىتحليلالنصوصوفقالمنهجالعلمي(فكرةرئيسية،أفكارجزئية،أساليببلاغية).
ختاماً،تقدمهذهالوحدةرؤيةشاملةلجذورالأدبالعربيالمعاصروتطوره،ممايساعدالطالبعلىفهمالسياقالتاريخيللأعمالالأدبيةالتيسيدرسهالاحقاً.
ملخصالوحدةالأولىأدبعربيثانويعلومتجريبية
